INNOVACION FOL

domingo, 9 de mayo de 2021

MAPA CONCEPTUAL TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN.

 

 

TEORÍAS

ELEMENTOS CLAVES

APROXIMACIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

Teoría del Aprendizaje Social.

Albert Bandura


           Observación de la conducta: 1. Atención, 2. Retención, 3. Reproducción y 4. Motivación.

           Autoeficacia (creencia de una persona en su capacidad de tener éxito en una situación particular).

          Aprendizaje Vicario- proceso de motivación-determina el proceso de modelamiento.

           Entiende que el aprendizaje es bidireccional: nosotros aprendemos del entorno, y el entorno aprende y se modifica gracias a nuestras acciones.

 

-          Lo relaciono con el proceso de acompañamiento y motivación que tuve por parte del profesorado en 2º de Bachillerato, preparando la selectividad.

Teoría Constructivista del Aprendizaje.

Jean Piaget

           EQUILIBRIO-DESEQUILIBRIO-REEQUILIBRIO.

          Las estructuras cognitivas de cooperación en el aprendizaje, genera más rendimiento que de forma individual.

         Maduración biológica/actividad/transmisión social/equilibrio.

          Construir conocimiento y aprendizaje en fases: 1. Sensoriomotriz, 2. Preoperacional, 3. Operaciones concretas y 4. Operaciones Formales.

            Entiende el aprendizaje como la construcción constante de conocimientos a partir de los previos, a través de procesos de asimilación, acomodación y consecuentemente adaptación. Implica cambios cualitativos.

-          Lo vinculo con el proceso de quitar el pañal entre el último curso de infantil de la 1ª Etapa y el primer curso de la segunda etapa de infantil. Proceso por el que he pasado recientemente con mis dos hijos.

Teoría Sociocultural

Liv Vigotsky

           Zona de Desarrollo Próximo: Lo que una persona es capaz de hacer hoy con ayuda de alguien, mañana podrá hacerlo por sí mismo.

          Determinantes sociales y culturales.

         La importancia de la mediación y la autoregulación.

          Entiende que el aprendizaje es el elemento formativo del desarrollo, ya que en él se da una interrelación con el contexto interpersonal y sociocultural.

 

-          Me recuerda las prácticas de la carrera de Trabajo Social, el uso de los procedimientos de funcionamiento en los Servicios Sociales Generales (Historia Social, Informe Social, etc).

Teoría del Andamiaje

Jerome Bruner

            Apoyo temporal de adultos hasta que el niño/adulto sea capaz de hacerlo sin ayuda.

            Entiende el aprendizaje como procesos de socialización, especialmente en la relación entre niños y adultos.

-          Importancia de la figura del tutor que acompaña y realiza papel de andamiaje en la elaboración del trabajo de fin de máster (TFM).

Teoría del Aprendizaje Significativo

David Ausubel

            Contenidos adecuados al nivel de desarrollo y conocimientos previos del alumno.

            Vinculación de acumulación de conocimientos por medio de significación.

            Aprendizaje por: representaciones (símbolos), conceptos (idea abstracta) y proposiciones (combinación logística de conceptos).

            Entiende el aprendizaje como un proceso cognitivo que tiene lugar cuando las personas interaccionan con su entorno, tratando de dar sentido al mundo que perciben.

-          Considero que es común en las clases de la ESO, iniciar con un organizador previo o bien expositivo o bien comparativo, a partir del cual se parte del conocimiento de la materia por parte del alumnado.

   BIBLIOGRAFÍA

Ausubel, D., Novak, J., Hanesian, H. (1983). Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas.

Bandura, A. (1984). Teoría del Aprendizaje Social. Madrid : Espasa Calpe.

Bringuier, J. C. (1977). Conversaciones con Piaget. Barcelona: Gedisa.

Bruner, J. (1991). Actos de significación. Más allá de la revolución cognitiva. Barcelona: Alianza Editorial. 

Vygotsky, L.S. (1993) Pensamiento y Lenguaje, en Obras Escogidas. Vol. II. Madrid: Visor.

 

1 comentario:

  1. Estupendo mapa conceptual, que denota tu conocimiento sobre las teorías de aprendizaje clásicas que seguro tendrás muy en cuenta en tu docencia.

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